Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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tableaubordapprenant_agora_prof [13/10/2021 08:18]
Fabienne Mauri
tableaubordapprenant_agora_prof [20/06/2022 10:08] (Version actuelle)
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 {{:numero9.png?30x29}}Un filtrage des informations permet d'affiner la vue recherchée. La sélection de certains filtres fait apparaître ou disparaître des boutons d'actions. {{:numero9.png?30x29}}Un filtrage des informations permet d'affiner la vue recherchée. La sélection de certains filtres fait apparaître ou disparaître des boutons d'actions.
  
-  * Filtres sur les unités certificatives 
   * Filtres sur les évaluations   * Filtres sur les évaluations
   * Filtres sur le niveau de complexités des évaluations   * Filtres sur le niveau de complexités des évaluations
  
-{{:tableau-bord-prof5.png?1280x345}}+{{:tableau01.png?1074x321}}
  
 . .
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 Les entretiens professionnels évalués, pour jauger le degré d'acquisition de la compétence et obtenir des éléments supplémentaires, s'affichent sur ce tableau de bord. Les entretiens professionnels évalués, pour jauger le degré d'acquisition de la compétence et obtenir des éléments supplémentaires, s'affichent sur ce tableau de bord.
  
-{{:num1orange.png?30x29}} Compétences détaillées {{::vue-off.png?30x20}}{{::vue-on.png?30x18}}+{{:num1orange.png?30x29}} Compétences détaillées {{:vue-off.png?30x20}}{{:vue-on.png?36x21}}
  
-{{:num2orange.png?30x31}} Niveaux d'acquisition de la compétences (objectifs intermédiaires ou objectifs terminaux). Les différents positionnement permettent de dégager un profil évaluable.+{{:num2orange.png?30x31}} Niveaux d'acquisition de la compétences. Les différents positionnements permettent de dégager un profil évaluable.
  
-{{:num3orange.png?30x29}} Positionnement lors de l'entretien+{{:num3orange.png?30x29}} Confort d'affichage des informations (enrouler/dérouler)
  
-{{:tableau-bord-prof6.png?1280x512}}+{{:prof-cr05.png?nolink&1280x523}}
  
 . .
  
-{{:num4orange.png?nolink&30x30}} Niveau de complexité évalué [Bp] = Bac pro / [Sc] = Sans complexité / [I] = Intermédiaire -  {{::derouler.png?48x27}} Masquez ou affichez la temporalité+{{:num4orange.png?nolink&30x30}} Niveau de complexité évalué [Bp] = Bac pro / [Sc] = Sans complexité / [I] = Intermédiaire - {{:derouler.png?48x27}} Masquez ou affichez la temporalité
  
 {{:num5orange.png?30x32}} Vue d'ensemble sur l'évaluation des compétences concernant un entretien professionnel {{:num5orange.png?30x32}} Vue d'ensemble sur l'évaluation des compétences concernant un entretien professionnel
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 {{:num76orange.png?30x29}} Jauge d'un niveau d'acquisition de la compétence selon les objectifs intermédiaires (niveau attendu en-cours de formation selon les objectifs fixés par l'enseignant/formateur) ou terminaux (objectifs attendus en fin de formation). Ce positionnement par compétence est réalisé selon le profil de l'apprenant. {{:num76orange.png?30x29}} Jauge d'un niveau d'acquisition de la compétence selon les objectifs intermédiaires (niveau attendu en-cours de formation selon les objectifs fixés par l'enseignant/formateur) ou terminaux (objectifs attendus en fin de formation). Ce positionnement par compétence est réalisé selon le profil de l'apprenant.
  
-{{:tableau-bord-prof10.png?1280x346}}+{{:tableau02.png?1000x453}}
  
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 {{:numero10.png?30x30}} Le bilan intermédiaire génère une synthèse des évaluations pratiquées à différents moments de la formation. {{:numero10.png?30x30}} Le bilan intermédiaire génère une synthèse des évaluations pratiquées à différents moments de la formation.
  
-  * {{:num8orange.png?30x31}}**Constats et conseils.**  Ces deux rubriques doivent être obligatoirement complétées pour pouvoir accéder à la phase d'enregistrement.+  * {{:num8orange.png?30x31}}** [Constatset [Conseils]**  Ces deux rubriques doivent être obligatoirement complétées pour pouvoir accéder à la phase d'enregistrement.
   * {{:num9orange.png?30x31}} Ensemble des bilans intermédiaires enregistrés.   * {{:num9orange.png?30x31}} Ensemble des bilans intermédiaires enregistrés.
   * {{:num10orange.png?30x30}}**[Enregistrer] **Le bilan intermédiaire n'est pas définitif, il peut être modifié. \\ **[Enregistrer définitivement]**  Cet enregistrement permet de valider le bilan. Ainsi, il apparaît dans les bilans de compétence.   * {{:num10orange.png?30x30}}**[Enregistrer] **Le bilan intermédiaire n'est pas définitif, il peut être modifié. \\ **[Enregistrer définitivement]**  Cet enregistrement permet de valider le bilan. Ainsi, il apparaît dans les bilans de compétence.
  
-{{:tableau-bord-prof12.png?900x439}}+{{:prof-cr06.png?nolink&952x590}}
  
 . .
  
-<bootnote warning>Un bilan de compétence est généré uniquement lorsque l'enregistrement du bilan intermédiaire est enregistré définitivement. Un bilan enreigstré définitivement ne peut plus être modifié. </bootnote>+<bootnote warning>Un bilan de compétence est généré uniquement lorsque l'enregistrement du bilan intermédiaire est enregistré définitivement. Un bilan enregistré définitivement ne peut plus être modifié. </bootnote>